第64章 入学2(第2页)

三人看到夫子身后的两个小少年，都心中明悟，这怕是他们新入学的同窗。

只是年龄这么小，就通过了府试吗？还真的是自古英才出少年。

周夫子在上首的位置上坐好，才说道：“这两位是今日新来的学子，以后你们便是同窗，需守望相助。”

众人都躬身行礼，大声应：“是，谨遵夫子教导。”

周夫子这才示意王信和刘锦阳找位置坐好。

王信身高就在这，他可不会坐到后边。

前面还有一个位置，他想也不想的直接坐好。把自己背着的笈放好，从中拿出笔墨纸砚和书籍，准备听课。

刘锦阳也找好座位，和王信同样的操作。

何谓笈，谓学士所负书箱。多用竹、藤编织，用以放置书籍、衣巾、药物等。从木，及声。

是不是和现代的背包很像，这是我能找到的最像的

大多数笈都是这样的，或者是藤编的

周夫子开始讲课，几个童生都认真听讲。

他讲的是四书中的论语，王信觉得周夫子和爷爷比起来，讲课的方式很不同。

爷爷是非常规矩的讲解文章含义和可能涉及到的考试试题。

周夫子是更加注重这些文中所涉及到的民生民情问题。可以说是侧重点各有不同。

从周夫子的讲课中，可以窥见，他当初应当是一位非常关心民生的好官员。

讲解的很多东西都深入浅出，让王信茅塞顿开，感觉要是在做策问的时候，应该能更加言之凿凿。

刘锦阳比王信的感觉还要深刻，这种讲课方式他可是第一次接触，在这让他觉得自己以前的学习实在是太浅薄。

幸好他没有坚持去院试，幸好他死缠烂打让父母替他求来了这次入学的机会。幸好，幸好。

大约讲解了多半个时辰，周夫子给他们布置了一篇文章，就走出去。

王信开始思考该怎么作文，几位学生虽然都想要互相认识，可是现在是上学的时辰，他们不敢大声喧哗。

午时中午休息，除去离得远的学生，王信和刘锦阳他们可以回去吃饭。

周夫子宣布了中午休息，还有下午上课的时辰之后，教室中才开始热闹起来。

其他三位学生都冲着王信和刘锦阳自我介绍，二人也赶紧都自我介绍一番，互相初步认识了，才各自去吃饭休息。