天无绝人之路（六）（155）(第2页)

"这里我加了提示功能，"张浩指着屏幕一角，"如果卡住了可以点这里，会显示解题步骤，但不是直接给答案。"

张立国惊讶于儿子的设计思维："这比很多商业教育软件都考虑周到啊！"

"我是从你教我的方法想到的。"张浩仰起脸，表情认真，"你说过，直接告诉答案没意义，要教我怎么思考。"

张立国心头一热，揉了揉儿子的头发。他突然意识到，教育不是单向的灌输，而是双向的成长。在辅导儿子的过程中，他自己也在不断学习和进步。

睡前，林晓芸拿出一个笔记本，上面密密麻麻记满了理财知识和家庭收支规划。"我想把应急基金分成三部分，"她指着自己画的表格，"一部分活期存款，随时可取；一部分货币基金，收益略高；最后是一小笔债券基金，长期保值。"

张立国凑近看了看，不禁对妻子的认真程度感到佩服。表格不仅列出了不同理财产品的收益率和风险等级，还标注了家庭月度开支细目和未来三年的大项支出预估。

"晓芸，你可以当专业理财师了。"他半开玩笑地说。

林晓芸却认真地点点头："其实我查过了，考个初级理财规划师证书只需要三个月。我在想，等医院的健康讲座走上正轨后，可以学一学..."

看着妻子眼中闪烁的光芒，张立国想起了几个月前那个因理财被骗而哭泣的女人。挫折没有击垮她，反而激发了她学习成长的动力。这种转变，比任何投资回报都珍贵。

周三下午，张立国正在公司测试医疗项目的修复效果，手机突然响起。来电显示是"育才小学-陈老师"，张浩的班主任。

"您好，是张浩爸爸吗？"电话那头的声音温和有礼，"我是陈老师。有件事想和您商量一下。"

张立国的心一下子提了起来："浩浩出什么事了吗？"

"不不，是好事。"陈老师笑道，"张浩的数学游戏在年级里引起了很大反响。我们想邀请您来学校做个分享，讲讲您是如何辅导孩子将编程和数学结合的。很多家长都对这种方法感兴趣。"

张立国愣住了："我？去学校做分享？"

"是的。下周五下午的家长课堂，大概半小时左右。"陈老师补充道，"张浩说您是用一种特别的方法教他理解数学概念的。"

挂断电话，张立国坐在工位上半晌没回过神来。他从未想过自己摸索的家庭教育方法会引起学校关注。这感觉很奇怪——作为一名技术主管，他在公司做技术分享是家常便饭，但以"教育创新者"的身份站上讲台，还是第一次。

晚上，他把这个消息告诉了家人。张浩高兴得蹦了起来："太棒了！爸爸要当我们班的客座老师了！"

林晓芸则显得比丈夫还兴奋："我就说你的方法特别有效！你应该好好准备一下，说不定..."她突然停住，眼睛转了转，"说不定以后还能给更多家长分享呢。"

张立国知道妻子在想什么——她一直觉得他在教育方面有天赋，甚至开玩笑说过他可以转行当老师。但作为一个有家庭负担的中年人，职业转型谈何容易？

周末，张立国开始认真准备家长课堂的内容。他整理了过去几个月辅导张浩的所有资料：从最初的奥数题集，到后来的编程数学游戏，再到儿子自主设计的"分数冒险"。看着这些材料，他惊讶地发现，不知不觉中，他们已经形成了一套独特的教学方法——将抽象数学概念可视化、游戏化、情境化。

"你应该把这些做成系统性的课程。"林晓芸看着丈夫整理的ppt建议道，"肯定有很多家长需要。"

张立国摇摇头："这只是家庭辅导的小技巧，离正规教育还差得远。"

"但效果是实实在在的。"林晓芸指着张浩最近的数学试卷——98分，全班第一，"而且浩浩不只是成绩提高了，他对学习的态度也完全变了。"