第11章 临时学霸掌控知识(第2页)

寸头小哥不知何时挪到了旁边，概率论课本摊开在保温杯旁，泊松分布的公式像群乱爬的蚂蚁。“谢哥，这玩意儿比我前女友的心思还难猜。”他戳了戳课本，“为啥说‘在一小时内接到2个电话的概率’要用泊松算？”谢星辰扫过他草稿本上的“λ=3”，忽然想起街头魔术师变鸽子时的手法——看似随机，实则藏着精准的计算。

“这就像你在食堂打饭。”他指着小哥的保温杯，“阿姨每勺能打多少肉是‘随机变量’，但‘连续三勺都打不到肉’的概率，就需要泊松来破案。假设平均每分钟能打到0.05块肉，那一小时就是3块——”他突然抓起对方的钢笔，在杯身上画了个打饭阿姨的简笔画，“现在你祈祷阿姨心情好，让λ=3的泊松分布站你这边。”小哥拍桌狂笑：“照这么说，我期末考能不能过，全看食堂阿姨的手稳不稳？”

整个下午，谢星辰的课桌成了“知识游乐场”。他用瑜伽教练的“呼吸冥想”教文科生记朝代——“吸气是开元盛世，呼气是安史之乱，屏住呼吸的瞬间就是安史之乱到藩镇割据的过渡期”；用魔术师的“障眼法”破解英语长难句：“别被‘which’‘that’绕晕，就像别盯着我手里的硬币看——主谓宾才是藏鸽子的帽子。”每当有人惊呼“这都行”，他就模仿瑜伽教练的语气双手合十：“临时租借，概不负责售后。”

暮色浸染玻璃幕墙时，学霸忽然推来一杯热可可：“发现没有？你解题总爱用生活场景打比方。”谢星辰搅着杯中的奶泡，想起健身房的杠铃片、街头的煎饼摊、魔术师的硬币，忽然笑了：“可能我这人脑子糙，得把抽象的东西揉进烟火气里，才嚼得动。”学霸点头：“其实学习本质也是种‘生活魔术’——把未知变成已知，就像把硬币变成玫瑰，需要的不是魔法，是换个角度看世界。”

这话让谢星辰想起街头魔术师说的“魔术是让平凡发光”，两种声音在脑海里碰出微光。他望向图书馆里埋头苦读的人群，忽然觉得每个人都是本流动的书：学霸的笔记本里藏着逻辑的骨骼，女生的便签纸上开着想象力的花，寸头小哥的保温杯印着食堂哲学——而他，不过是个贪婪的“借书人”，把别人的思维碎片拼成自己的认知拼图。