自律的火龙果 作品

第135章 学位也是一种资源(第2页)

  在白熊领与浅滩领,自由民的人数与农奴已是相差无几。

  等明年再出台点新政策,或者再开几项大工程,这两块领地基本就能全转化为自由民。

  到时候就不是管事来管理他们,而是税吏来向他们征税。

  为了确保这些税吏能够向开始种田的荒民征税,林恩每次到学校都会亲自教学生们荒民语。

  他在涂抹了白石灰的墙壁上,用炭笔写下了‘收取’、‘劳动’、‘大人’等荒民词汇。

  在荒民语中,没有类似税收、徭役、男爵的单词,但办法总比困难多,林恩可以用相近的词语替代。

  反正只要能把税收上来,那就是好税吏。

  而且白熊领将来会形成两族混居的局面,荒民们只要住久一点,总能学会些大陆通用语。

  所以林恩也不会教太复杂的荒民语。

  他写下词汇后,就站在讲台上教学生们如何正确发音。

  “这个词读作‘收取’,读三遍。”

  “收取!收取!收取!”

  台下的朗读声相当整齐,这些学生已经不是第一次学习荒民语了。

  林恩对于这帮学生相当有耐心。

  一遍教不会,那就教两遍。

  这些学生都出自管事庄头家庭,本就有基础在,并非大字不识的普通农奴。

  林恩在课堂里一待就是一小时,教完了整整一节荒民语课程。

  在他结束课程后,老六蒂莫抱着厚厚一叠习题册走进教室,分发给学生们。

  今天周六,是这周最后一天教学日,学生们需要在周末完成习题训练,并于下周一上交。

  待到学生们领着习题离开学校,林恩与老六也离开学校,漫步在城堡西侧的河堤上。

  “老六,最近怎么样?”

  “学生们最近的学习进度还挺快的,等到明年二月,大概能有六七个人能完成税吏的学业,这些学生都是些好苗子,他们知道学习能够改变他们的命运,因此都学得很认真。”

  老六还以为林恩是在问学校的教学情况。

  他虽然已经不再参与领地的军事事务,却也没放松对领地近况的观察。