第222章 一个好消息，一个坏消息，你想先知道哪个？(第2页)

打铁还需自身硬，依靠别人总是有靠不住的时候。

这会不就是活生生的例子么。

扁鹊：。。。。。。

还有这好事？居然开始主动学习了？

扁鹊原本打算，让子婴了解到学医是件严肃的事情。

之后，他与系统交涉一番，看能不能让他以虚拟的样子跟随子婴到现实世界，帮他视诊一番。

虽不能脉诊，但是，望闻问切。

医者的切脉既是找寻答案，也是最后的确认手段。

真正高明的医者，通过细致的观察，听患者说话的气息，就能把患者的情况掌握得七七八八。

再辅以问询，基本就能把握个八九不离十了。

最后，再切脉佐证，查验之前的判断是否正确。

扁鹊没想到，他本是本着一贯严谨的做法，把子婴教育了一通。

这小孩子怕是要有反感心理。

没想到，反而激发了子婴的学习热情。

这可真是意外之喜啊。

难怪系统敢跟他夸海口，说是最适合传承他医术的苗子。

既然子婴这么自觉，那他想到的法子就先不告诉他啦。

等他没找到信得过的医师，再告诉他也不迟。

不然，这小崽子刚刚燃起来的热情，只怕立马就要熄掉。

毕竟，他昨天还是一副不太想学习的惫懒样子。

让他一再发愁，这教学何时才能有进展。

想到这，扁鹊拿起他编纂成册的医书，细致的跟子婴讲解望闻问切各个步骤的要诀。

“四诊法看似简单，但要真正掌握靠的不是背诵这些口诀。”

“而是考验医者对各种病症，会有什么神色，什么气息以及什么脉象熟悉。”

“这就要求医者有丰富的实践经验。”

“通过患者复杂的情况，不断佐证自己的判断，才能尽可能的做出正确的诊断。”

说到这，扁鹊又拿出一个新的本子递给子婴，继续说道。

“从今天起，你就用这个本子来记录你遇到的患者的情况。”

“并记录下你当下做出的判断。”

“等过段时间，学习有所进步了，再回过头来查阅这本记录，看看你的判断有哪些不足，有哪些地方值得改进。”