第494章 宫廷制度(第3页)

更是有顾南行安排好的幼儿养育课程，以及宫殿内专用的幼儿活动场地，帮助他们做好育儿工作。

而到了三岁以上，到七岁进入御学之前，孩子们会统一在幼学内部学习，这个区域也是只有皇嗣，以及刘备同意的亲族子弟才能来这里。

让孩子们接受统一的教育，一方面能够培养他们待人接物的习惯，另一方面也是保证这些孩子在教师的指导下不要长歪了。

毕竟，并不是每个后妃都有很高的教育水平，在深宫之中，性格和行为肯定会受到不小的影响。这样，就必须要有统一的教育体系来进行规范。

而到了幼学，皇嗣们就每天只能在休息的时间看到母亲，其他时间，或者说主要部分都是在幼学里接受课程，和老师等人在一起，保证他们的成长。

至于御学，就是这些皇嗣就必须和一些亲贵，或者刘备选择的优秀子弟一起上学，学习各类的知识，以及如何行军打仗、待人接物甚至是各类语言。

这些课程的规范设计与标准都是刘备和顾南行在诸葛亮等人普及知识规范的基础上，再加强针对性的知识进行的设计。

主打一个德智体美全面发展，让皇嗣尽可能的展现他们自己擅长的东西，发掘他们的潜能。并且，还给皇嗣找了一些朋友和亲信，以及自己的班底。

某种意义上说，在争夺权力的比赛里，这些年轻人不关键，但是在掌握权力的竞赛里，这些从七岁到十八岁结成的小团体和关系，那就具有了巨大的影响力和效果。

至于十八岁以后，这些未来的继承人就要出去开府，真正的准备挑战讨好上一任柱国大将军，夺取这个位置的斗争了。