第七章 第一次组会(第2页)

他今天穿的比平常正式一些，衣着干净，衬衫也好好的塞到了裤子里。充分的准备让本就自信的他更加底气十足，声音都比平常大：“各位老师晚上好，这周我的主要工作内容是准备开题，这是我提出的论点……”

要不是时机不对楚瞻竹简直要鼓掌了：好好好，果然对她的贡献只字不提，简简单单就将她的成果揽过去了。

楚瞻竹觉得在科研之外她又发现了自己的一大天赋：料事如神。

夏学仕说完便到了教师点评阶段，主力只有成大海一个，但他一个人便足以将小小的教室变成新闻发布会现场：

“你这个实验已经有人做过类似的，你的创新点在哪里？”

“能确定这个验证实验能符合你的实验预期吗？”

“这个实验方法都已经这么完善了，恐怕有很多参考吧？你确定能发出去吗？”

每一个问题都很犀利，每一个问题都没有答案。

创新就在于别人是番茄，我是番茄酱。

我还没做我怎么能知道一定符合预期？我又不会穿越。……哦，好像会，但是理论上它就是应该这样的！

实验方法完善当然是有类似的参考，不然还想让我一个研究生自创一种方法吗？

我怎么知道能不能发出去，发表文章的步骤太多了，有太多原因可能白干了，要我现在怎么保证它一定能发表？

想是这么想，答还是得哄着导师：

通常满分模板是：解释问题，提出可能性，最后画饼。

“我们的创新点在于没人做过番茄酱，番茄在制成番茄酱的过程中会产生一些变化，这个变化会改善它的风味，从而产生不一样的效果，如果验证成功，我们还可以做一个分子角度的分析，说不定可以投sCi。”

“虽然没有十足的把握，但是我已经通过查阅大量文献，认为这个实验有可行性。我们得出的结果无论是否和预期一致，都可以做分子方向进一步分析，研究价值很高。”

“实验的参考都是一些很有价值的文章，虽然方法相同但是实验实质是不一样的，我们做的目前还没有人做过。也就是说既有参考文献又有创新点。”