第514章 用对方法，谁都可成才(第3页)

但是跟着学习之后，才发现，他们学的很快。

倒不是他们笨，而是一开始的教学方式就是不对的。

是以，现在村子里基本上大家都是采取村长教大家的教学方式。

对学生给予很大的肯定和鼓励，让他们拥有极强的自信心。

即便回答错误后，也不会马上否决和训斥。

而是对他的积极回答给予鼓励和认可，然后再说出问题的所在等。

现在村子里孩子们，除了玩，最开心的就是上课了。

当然，村长姐姐偶尔也会去上几节课，只要有村长姐姐的课，那都是爆满、

别说是孩子们，就是大人们都乐意听。

而现在，这样的教学方式就连城中贵人家的孩子都喜欢，可见村长的选择是对的。

“娘，我也会，我也会。”有这开口，三四岁的小豆丁也举手，冲着自己的娘表示自己也会背。

虽然背的有些磕巴，但是一篇文章还是很顺利背了下来。

这下，可把她娘给激动坏了。

哎呦喂，俺的儿也出息了。

这么小，也会被文章了。

这位是跟着万当家一起来做客的，万当家心腹家的媳妇和儿子。

万万没想到自己的儿子，也有这么厉害的时候。

可把孩子的娘稀罕的不成样子。

捧着孩子的脸就使劲的嘬嘬嘬。

俺儿真给娘争面啊。

想着，又是使劲的搂着儿子，开心坏了。

短暂的欢闹之后，就是要离开了。

但是孩子们明显不愿意离开，一个个嗷嗷的哭着，说什么也要在这里过夜。

这里好吃好喝还好玩，他们不想走，一点都不想走啊。

就这样，孩子们使出浑身解数，说什么也要在这里过一晚上。

就连乖巧的孩子们，也要闹腾。

这让那些夫人们没脸。

丢人，可太丢人了。

“其实晚上我还准备了一些节目，既然孩子们喜欢这里，那就留下来住一晚？”