第九十五章 再次加速工业化(第2页)

教育部行动了起来。

大把撒钱出去，启蒙教育书院开始了，中学书院也开始了建设，不过不急，因为人才没有培养出来，也还没有学生。

所以，启蒙教育书院建设速度很快，后面的则是慢慢建设，培养人才，这个急不来，因为财政一下子支持不了。/6`妖`墈′书?罔? .首-发′

只是一个启蒙教育就简单了许多。

各个部门再次高效的运转起来，教育部的教育法也初次颁布。

不读书还犯法，这个天下哗然！

至于教材，宋应星连同其同僚年都没过好，连续加班加点，编出来启蒙教育。

西书五经经过了修改，剔除糟粕，还原了应有的圣人意思，以此给孩童启蒙教育，其中自然包括了简单的算术。

至于自然地理，此书是朱由检亲自编写，不过是凭借记忆做了修改，又经宋应星等人润笔才印刷。

其中，多是地理气候，还有绿化和气候关系，内容只有亚洲的情况，不涉及更多的海洋和陆地。

此时不是让大众知道世界地图的时候，朱由检在等一个机会，开海后，钢铁战船用来航行全球，让他们自己去认证大地和海洋是圆的。

朝廷也开始对商业加大支持力度。

农业方面也是如此，徐光启对农业的理解和研究，对农业部的人进行了培训，然后让他们到地方上去在培训，同时给百姓支持。

什么地形适合种植什么。

琉璃的量产，都要开始形成过剩了，于是在北方各地，朝廷支持下，琉璃大棚技术也开始试验。

矿产勘察很麻烦，有时勘察出来有矿产，可是不知道是什么矿，就连合金的生产也是靠经验。

诸多政令交给了孙传庭，朱由检带着朱慈烺到了科研部。

“陛下。”宋应星不知道这次陛下过来又有什么事。

“爱卿这次过来，一是你们今年一定要进行各种计量重新总结和统一，例如温度，朕在建立山西工坊时，就己经做出了水银温度计，而温度到现在还只是在工坊中，没有得到应用，你们总结也没有落实。”

“陛下，很多数据没法定下标准，臣也不知道要如何总结。”