第244章 导师机械人！

夏子逸目光在人群之中缓缓移动。~二′八,看?书*旺, \无+错^内~容~

那些上了年纪的生灵，眼神如同一潭死水，彻底失去了对外界刺激的反应能力，仿佛己经接受了自己作为‘材料’的命运。

而那些年幼的孩子，则大多瑟缩在角落，眼中却还残存着一丝情绪。

那是对一切都感到恐惧的本能，是对未知感到茫然的害怕。

虽然微弱，但至少，还活着。

想到这里，夏子逸心中有了计较。

他决定在这里建一所学校。

先让这些生灵在学校里接受教育，让他们先学会一些基础的知识，让他们能够先拥有正常的三观与认知。

至于学校里的教师……

他们不需要像噬金哨兵那样对某样事物非常精通，他需要的是一批知识渊博，什么都会的全能型导师。

导师们要懂得天文地理，也要懂得科学常识，甚至还要懂得最基础的修炼法门。

而且，这批机械人未来还能留给丫丫，助她传道。

想到这里，夏子逸停下脚步，在心中柔声呼唤：“小道。”

“主人！我在这里哟！(o^▽^o)”

伴随着一阵清脆的雀跃欢呼，一道娇小可爱的面板凭空浮现。

小道带着满心欢喜，亲昵地蹭了蹭夏子逸的脸颊。

那冰凉的面板触感，却传递出了最为纯粹的依恋与温暖。

夏子逸脸上浮现出一抹柔和的笑意，伸手在那光幕的顶端轻轻抚摸了一下：

“帮我个忙，我需要一批特殊的导师。”

“这批导师必须是全能的，上知天文，下知地理，通晓古今，贯穿科学与玄学。-g/g~d\b?o,o?k¨.!c!o*m\从最基础的生存技能，到最高深的法则奥秘，他们必须什么都会，什么都懂。”

“最重要的是，他们要有足够的耐心和亲和力，要能引导这些孩子，重建他们的世界观。”

……

他将自己的想法需求简略说了下。

“收到！帮助主人完成最伟大的教育计划！?(ˊ?ˋ*)?”

小道的回应带着一种孩子气，紧接着，她略微沉吟。

片刻后，她开口说道：

“检索完毕！”

“主人请看这里！”

随着她的声音，一块面板随之弹出：

【可制造列表（信息时代·特殊教育型）：】

【‘蒲公英’基础启蒙型伴生机器人；】

（外形为一颗悬浮的、由柔光粒子构成的蒲公英种子。非人形态，旨在最大程度降低目标的戒心与应激反应。）

（核心功能一：‘情绪共鸣’；）

（可主动感知并同步周围生灵的微弱情绪波动，通过释放同频的安抚性灵能粒子，建立最基础的信任链接。）

（核心功能二：‘知识播种’；）