半杯奶茶（十二）（258）(第2页)

"没什么。"小雨锁上屏幕，"您好好休息。"

父亲枯瘦的手突然抓住她手腕："别骗我...就像...我没骗你..."麻药未退的声音含混不清，但眼神异常清明。

小雨鼻头一酸，只好简要说情况。程志强听完竟想坐起来："去学校...我跟你..."

"别闹！"小雨按住他，"刚做完手术！"

父女俩对视片刻，突然都笑了——这是他们吵架时母亲常说的话。笑声惊动了查房的护士，程志强趁机小声说："找那个...计算机老师..."

"谁？"

"上次...帮你修投影的..."麻药再次袭来，父亲的声音渐渐低下去。

小雨愣在原地。她确实记得多媒体教室故障那次，有个穿格子衬衫的男老师帮忙调试过设备，但她连人家姓什么都没问。

学校走廊比医院还冷。小雨走向校长办公室时，感受到四面八方投来的目光——同情的、好奇的、幸灾乐祸的。公告栏上她的微课获奖照片已经被取下，换成传统的"月考光荣榜"。

"程老师。"校长推过来一叠纸，"家长诉求你得看看。"

联名信措辞严厉，称她的教学"娱乐化偏离考纲"，甚至质疑"年轻教师缺乏责任心"。最后一页附着成绩对比表，显示她带的班月考平均分比平行班低2.5分。

"这是第一次月考啊！"小雨声音发颤，"而且我们班基础分本来就..."

"我明白。"校长叹气，"但家长只看结果。"他意味深长地补充，"除非你能证明你的方法长期有效..."

办公室门突然被敲响。一个穿深蓝格子衬衫的年轻人探头进来："校长，您要的七班数据分析。"他瞥见小雨，微微点头，"程老师。"

校长翻看着数据表，表情渐渐惊讶："陈老师，这..."

"完整追踪数据。"被称作陈墨的计算机老师推推眼镜，"去年我带的编程班也用过程老师的教学方法，初期成绩下滑，但半年后反超8分。"

小雨瞪大眼睛——她根本不认识这位陈老师，更别说借鉴他的方法了。

陈墨不动声色地递给她另一份文件："这是您要的Ar教学认知负荷研究，国际期刊最新论文。"他指着其中一段，"证实沉浸式学习初期会有适应期波动。"

校长表情松动了几分。陈墨趁机说："教育局刚来电话，想推广程老师的双师课堂模式。"他顿了顿，"电视台也想采访。"

联名信在校长桌上显得突然单薄起来。最终校长拍板："程老师，给你三个月证明效果。"他意味深长地补充，"陈老师负责数据跟踪。"