第354章 餐中聊天(第2页)

小萱深有感触的说道：“是啊，就拿我们的专业课来说吧。有些老师的授课方式特别生动，能把那些晦涩难懂的知识用很有趣的例子讲出来，就像在黑暗中给我们点亮了一盏灯，一下子就豁然开朗了。”

蓝儿笑着说：“我记得我们上次上的那堂历史课，老师讲古代文化交流的时候，就像在给我们讲述一个个精彩的故事。”

“他从丝绸之路到郑和下西洋，那些历史事件不再是书本上枯燥的文字，而是一幅幅鲜活的画面。这让我觉得，学习其实可以很有趣，只要找到合适的方法。”

小敏接话道：“对呀，找到适合自己的学习方法真的太重要了。我以前总是死记硬背那些知识点，效果并不好。”

“后来我开始尝试自己整理思维导图，把知识串联起来，这才发现很多知识都是相互关联的。这样不仅记得牢，理解得也更深刻了。”

小萱叹了口气：“可是有时候，学习的压力真的很大。感觉要学的东西太多，时间总是不够用。”

“就像我们要学专业知识，还要考各种证书，参加各种实践活动。”

蓝儿安慰道：“我也有这种感觉，但我觉得这也是一种锻炼我们时间管理能力和抗压能力的机会。”

“我们可以把任务按照重要性和紧急程度分类，然后合理安排时间。而且，适当的压力也能转化为动力。”

小敏微微颔首，说道：“嗯，我觉得参加实践活动对学习也有很大的促进作用。”

“没错，而且在实践活动中，我们还能学到很多课堂上学不到的东西，比如团队协作能力、沟通能力。这些能力在我们未来的学习和工作中都非常重要。”小萱道。

蓝儿突然想起什么，说：“说到团队协作，我觉得我们在小组作业的时候就很能体现这一点。”

“有时候小组成员之间会有不同的意见和想法，如何协调好这些，达成共同的目标，是个很考验人的事情。”

小敏皱了皱眉头：“是啊，我记得有一次小组作业，我们就因为一个方案的设计产生了很大的分歧。当时大家都坚持自己的想法，气氛很紧张。”

“不过最后我们还是坐下来，心平气和地分析每个方案的优缺点，才最终确定了一个大家都比较满意的方案。”

小萱笑着说：“经过那次之后，我觉得我们在处理分歧方面都有了很大的进步。”