第151章 履历相关(第2页)

光看这几个例子，就算心里对杨隽有天然的不喜，可柳珏跟李月胧也没办法判断出到底孰是孰非。

讨厌是真的，但剽窃抄袭这么重的帽子，两人也不会轻易给人下定义。

真正让两人做下决断的，是资料后边，三位学生的性格特点，以及以往的作画风格。

三位学生都有一个共同点，家境贫寒，且性格软弱。

没有家庭托举的孩子，加上本身性格软弱，在外遇到不公哪里敢拼死抗争？

在看三人的作画风格，三幅涉及纠纷的作品，其实跟他们往日的作画风格都略有出入。

但风格的改变不是突然之间发生的，细看他们的画作时间就能发现，他们风格的转变，是在成为杨隽的学生之后，受老师影响慢慢转变的。

也就是说，几人涉及纠纷的作品，刚好跟杨隽的风格比较类似。

这让杨隽的证词可信度越发的高。

但有一点！

“风格可以模仿，但履历，性格特色，以及心境都不可模仿。”戚广瑞指着画作缓声开口。

第一位的画作画的是一个女人，一个带着神性光辉的女人，女人长着翅膀，表情温和慈爱。

“根据杨隽的说辞，画中是一位他幻想中的神女。”

“可细看就能发现，画作中女人的手上茧痕遍布，她的衣袖上还带有明显的磨损。”

“根据资料显示，该学生家庭贫困，却喜欢上了非常烧金的美术，所有人都在反对，只有他的母亲支持他。她母亲双腿残疾，却有一双巧手，所以开了个裁缝店，帮人缝衣制衣，供他学习美术。”

画中女人是飞在天上的，长长的裙摆把她的双腿遮挡，这正是学生对母亲的祝福，希望母亲有朝一日能摆脱双腿残缺的困境。

袖口的磨损是长时间趴伏在案桌上工作造成的，手上的茧痕更能证明女人不是什么不食人间烟火的神女。

柳珏点头：“这么说来，画作出自学生之手的可能性确实更高。”

结合经历看作品，才能更清楚地读懂作品的含义。